quinta-feira, 22 de maio de 2008
quarta-feira, 21 de maio de 2008
Amor é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver
Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
Amor é fogo que arde sem se ver;
É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;
É um não querer mais que bem querer;
É solitário andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade;
É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.
Mas como causar pode seu favor
Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Luís de Camões
domingo, 18 de maio de 2008
quinta-feira, 15 de maio de 2008
Comentário a uma WebQuest
A WebQuest que analisei tem como título "À Descoberta do 25 de Abril" e encontra-se localizada neste site http://www.iep.uminho.pt/aac/diversos/webquest/25.de.abril/.
A análise efectuada teve como suporte a grelha de análise de uma WebQuest disponibilizada pela Drª Ana Amélia.
Como se pode verificar contempla quase todos os parâmetros da grelha, com excepção da componente Ajuda, por não apresentar ajuda ao professor e da Componente Estética que poderia insistir graficamente em aspectos mais relacionados com o 25 de Abril, colocar mais cravos ou outros símbolos alusivos ao acontecimento. Por outro lado, ao nível da componente da Avaliação, não me parece muito visível a avaliação do trabalho colaborativo, nem a explicitação concreta dos indicadores qualitativos da mesma.
Relativamente à Tarefa penso que para ser ainda mais estimulante e para enriquecer os Recursos, que já são bastantes, poderia ter-se versado sobre alguns vídeos, mais músicas e até comunicados.
De uma forma geral, esta WebQuest é muito interessante, revela uma concepção e organização fantástica, permitindo hiperligações interessantes a documentos e fontes arquivadas no centro de documentação do 25 de Abril. Ao nível dos componentes da WebQuest apresentam-se todos muito bem organizados, com as hiperligações todas estruturadas da forma mais adequada, verificando-se, por isso, logo na Introdução, que esta é cativante não só por convidar os alunos a embarcar numa viagem, mas também por lhes lançar desafios aos quais devem corresponder assertivamente.
Quanto ao conteúdo é também promotora de um bom desenvolvimento e é de facto adequada ao nível de escolaridade dos alunos e ao tema.
A análise efectuada teve como suporte a grelha de análise de uma WebQuest disponibilizada pela Drª Ana Amélia.
Como se pode verificar contempla quase todos os parâmetros da grelha, com excepção da componente Ajuda, por não apresentar ajuda ao professor e da Componente Estética que poderia insistir graficamente em aspectos mais relacionados com o 25 de Abril, colocar mais cravos ou outros símbolos alusivos ao acontecimento. Por outro lado, ao nível da componente da Avaliação, não me parece muito visível a avaliação do trabalho colaborativo, nem a explicitação concreta dos indicadores qualitativos da mesma.
Relativamente à Tarefa penso que para ser ainda mais estimulante e para enriquecer os Recursos, que já são bastantes, poderia ter-se versado sobre alguns vídeos, mais músicas e até comunicados.
De uma forma geral, esta WebQuest é muito interessante, revela uma concepção e organização fantástica, permitindo hiperligações interessantes a documentos e fontes arquivadas no centro de documentação do 25 de Abril. Ao nível dos componentes da WebQuest apresentam-se todos muito bem organizados, com as hiperligações todas estruturadas da forma mais adequada, verificando-se, por isso, logo na Introdução, que esta é cativante não só por convidar os alunos a embarcar numa viagem, mas também por lhes lançar desafios aos quais devem corresponder assertivamente.
Quanto ao conteúdo é também promotora de um bom desenvolvimento e é de facto adequada ao nível de escolaridade dos alunos e ao tema.
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